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教育若有爱,学生定成人
更新时间:2018-12-6 19:00:34   访问量:441次   编辑:   来源:中职部

(班主任/曾璇)

      冰心曾说:“爱是教育的基础,是教师教育的源泉,有爱便有了一切。”一名教师,如果在对待学生没有情感,心中无爱,那么这个教师很难算一名合格的教师。

      班主任是班级的核心引导者,对学生的思想品德言行举止学习生活起着非常重要的示范作用在班级的管理中,作为教师应该体现其爱心和责任在我担任两个会计班的班主任以来,通过学习与摸索,找到了适合班级的管理模式,形成了我的管理风格,两个班也有了不同的班级特色。从起初学生爱顶嘴到现在乐意友好的和我沟通,不同的学生,不同的性格,不论是孤僻的还是调皮的,我从来不以班主任的身份去压迫,不管是在公共场合,还是办公室谈话,更多的是跟他们讲道理,当然平时在小事上真正的给予他们关心,才是让学生从心里接受老师,体会到老师的用心良苦

      我班上有一个男生,让人头疼,脾气暴躁,自我约束力不强,上课还爱睡觉,平时跟同学之间一言不合就能够吵起来,每次找他谈话之前,他总认为我会大骂他一顿,心理上就带着爱咋咋地态度面对我。但每次我都不采用严厉批评的方式,也没有说你以后必须怎么做,先讲道理,让他换个角度去思考自己做得事合适不合适,并找机会跟他了解家庭的情况,最后给他机会,要求以后一定得注意,不能再犯类似的错误。他本人也意识到自己做得不太对,回去以后就能收敛一些。行为偏差形成是长期的过程,所以纠正不是一天两天的事情,只要班主任说的多了,自然会有效果,当他再犯错误的时候,看到我他自己也就觉得自己做得不合适,主动承认自己的错误,这时候我就再大度一些,依然不跟他计较,反而鼓励他和以前相比进步不少,只要自我约束能力再强一些没有战胜不了的困难。这样,当他自己再犯错误的时候,反而感觉班主任对我这么,老是给添麻烦,太对不起她了。久而久之,他成长的越来越快,变得懂事了一次,他主动来跟我交流,让我了解到他父母决定到外地打工,一去就得大半年,家里就剩他一个人,感觉父母不关心他,把他一个人丢在家里他很难过。我给他做思想工作,让他知道世界上每个做父母,在对待自己孩子,从来都是无私的,外出打工也是为了能让自己的孩子生活的更好一些,他好像明白了,从那以后,他总能时不时的找我说说心里话,在校的表现也进步了很多。从他变化,我看到:只要你是真心为学生好,真正去关心学生,将心比心,学生会明白你对他们的感情,也会对你好,班级管理也会变得轻松。

      教师不仅仅扮演着知识传授者的单一角色,更应成为一个个高尚思想的传播者和美好情操的培育者,于是,爱便成了教育中最为重要的一门必修课,而且,能否上好这一课,关系着每一名学生是否能够健康的成长。所以,给学生爱是教师的首要责任,教会学生爱是教育的最高目的。


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